PALANGKA RAYA, folitimes.id – Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah mendorong sekolah menyiapkan pembelajaran jarak jauh yang hemat kuota ketika kabut asap mengganggu aktivitas pada 26 September 2026. Kebijakan itu menempatkan keselamatan murid di depan, tetapi juga membuka persoalan kesenjangan akses internet dan perangkat belajar di rumah.
Disdik Kalteng mengingatkan sekolah agar tidak memaksakan pembelajaran tatap muka saat asap tebal. Sekolah perlu menilai kondisi lokal bersama pemerintah daerah dan mengomunikasikan perubahan kegiatan kepada orang tua secara cepat.
Kabut asap menuntut keputusan berbasis keselamatan
Kabut asap dapat mengganggu kesehatan, terutama bagi anak, lansia, dan warga dengan gangguan pernapasan. Karena itu, keputusan belajar dari rumah perlu mempertimbangkan kualitas udara dan kondisi perjalanan murid, bukan sekadar target kehadiran.
Kepala sekolah memegang peran penting untuk menjelaskan jadwal, metode, dan materi yang harus dikerjakan. Informasi yang terlambat dapat membuat keluarga bingung, sementara anak kehilangan waktu belajar tanpa arahan yang jelas.
Disdik Kalteng mendorong guru menerapkan pembelajaran hemat kuota. Guru dapat menggunakan bahan bacaan, pesan singkat, lembar tugas yang dapat dikerjakan luring, serta video pendek bila benar-benar diperlukan.
Akses tidak boleh menjadi beban baru
PJJ yang hanya mengandalkan pertemuan video berisiko mengabaikan murid dengan sinyal lemah atau kuota terbatas. Sekolah perlu memberi pilihan cara mengumpulkan tugas dan tidak menjadikan keterbatasan perangkat sebagai alasan menghukum murid.
Guru juga perlu menjaga beban belajar tetap realistis. Materi inti yang jelas dan umpan balik singkat lebih bermanfaat daripada banyak tugas yang sulit dikerjakan tanpa pendampingan di rumah.
Pemerintah daerah dapat membantu dengan memperkuat titik komunikasi sekolah, distribusi bahan belajar, dan koordinasi dengan desa. Dukungan itu perlu menyasar wilayah yang paling jauh dari jaringan, bukan hanya sekolah yang sudah siap menggunakan aplikasi digital.
Data kondisi lapangan perlu diperbarui
Kondisi kabut asap dapat berbeda antarkabupaten bahkan antarkecamatan. Sekolah perlu menerima pembaruan yang dapat dipercaya agar keputusan belajar tidak bersandar pada kabar berantai atau foto lama di media sosial.
Orang tua perlu melaporkan bila anak mengalami keluhan kesehatan atau kesulitan mengikuti pembelajaran. Laporan tersebut membantu sekolah menyesuaikan dukungan dan membuat keputusan yang lebih adil.
Kabut asap Kalteng menguji bukan hanya kesiapan teknologi, melainkan kemampuan sekolah menjaga hubungan belajar ketika ruang kelas tidak dapat digunakan. PJJ akan lebih efektif jika sekolah berfokus pada keselamatan, akses setara, dan komunikasi yang konsisten.
Sekolah perlu mencatat kehadiran dan capaian belajar secara sederhana selama penyesuaian berlangsung. Catatan itu membantu guru menentukan materi penguatan ketika tatap muka kembali berjalan serta mencegah murid tertinggal tanpa teridentifikasi.
Pemerintah juga dapat menyediakan materi kesehatan yang menjelaskan penggunaan masker, pembatasan aktivitas luar ruang, dan waktu mencari pertolongan medis. Informasi yang konsisten memberi keluarga dasar untuk melindungi anak tanpa menimbulkan kepanikan.
Sekolah perlu menetapkan cara khusus bagi murid yang sama sekali tidak dapat tersambung selama PJJ. Guru dapat memberi waktu tambahan, mengirim bahan melalui wali kelas, atau menyediakan pengambilan tugas pada jadwal aman. Pilihan tersebut menjaga hak belajar tanpa memaksa keluarga mengambil risiko kesehatan atau biaya yang tidak sanggup mereka tanggung.
Pembaruan penanganan bencana dapat diperiksa melalui BNPB, sementara laporan pendidikan daerah tersedia di Folitimes.id.
